常见的学术问题

如何获得学术咨询

当你到谷市州立大学应用做出你要问的应用结果表明形成的研究,你“想追求的区域。它是从信息办公室那个学生学术服务,使顾问的任务。

通常,学生是最分配从部门或分部,他们选择的顾问。很多学生在申请时都犹豫不决研究领域。如果是这样,学生被分配谁准备帮助顾问你计划的时间表将使你那发掘了许多不同的领域,同时完成预科的要求。

您正在敦促我们去尽快知道你的顾问。成为你的顾问可以将您最宝贵的学术资源

系统如何运作注册

靠近每个学期结束时有面向全体学生登记目前就读。那你的顾问之前,都会收到一条计算机化的注册表单,包括您的姓名,学号,以及bet9九州体育你的电话号码,地址校园和家庭住址。

愿你的顾问发送到注:bet9九州体育预约时间为您或他/她可能对他/她的门上的登记表给你安排自己预约。在任何情况下,你必须在注册前与您的顾问obtener报名表。

11您已经完成了报名表格所需的课程表,包括替代类和接收您准备注册您的顾问的签名。

该登记处设置的登记表。在您指定的时间,你到办公室登记报告与您填妥的报名表,并正式注册。就这么简单!

改变顾问

学生可以在任何时间改变顾问。学生改变了许多原因,其中包括专业的改变,或改变的顾问学生感觉更舒服的愿望。学生处理改变之前去跟他们希望更改的顾问。

所有的改变都在学生学术服务办公室处理。

你的责任,作为一个advisee

分配给您的顾问接受责任,予以通报,并显示您的关注作为advisee。涉及的是一个学术咨询过程。与你的顾问的帮助下,你会从决策过程中走向现实,灵活,学术和专业的目标迈进。

为了您的顾问为您提供ESTA有价值的服务,他/她有期望的权利,你“假如学生:

  • 与顾问至少一个学期的基础,并在必要时对磋商。
  • 按时赴约。如果学生认为这是不可能去赴约,学生应尽量在预约时间前通知顾问。
  • 对于预约,并把合适的材料准备。
  • 随着援助寻求进行,而不是预期的顾问,使他们的决定。
  • 寻求重新分配到其他顾问何时适用。

重要的是要记住,一个学生有满足所有的要求适当的学术首要责任。该公告列出学术方面的相应要求。对于应用选择性招生计划截止日期:如教师教育等部门组成的指导方针也必须由学生加以注意。

中投顾问将帮助学生理解学术要求和规定,制定教育目标,并在课程的安排协助,从而可以实现教育目标。

规划大一程序

在准备,以满足大程度的要求,请参阅谷市州立大学的公告在各部门的要求。

您的顾问将与您在确定研究的一个明智的做法为您的大一工作。一个良好的第一年的计划是基于对学生的长期计划课程经过精心挑选的,而不是随机选择利益的课程,这似乎是有吸引力的。

  • 专注于基础研究的要求完成您的第一年。
  • 愿你希望选择在感兴趣的领域总体内测期间的第一年。
  • 不要怕通过尝试新的科目,会向你介绍其他感兴趣的领域进行试验。
  • 坚持到100周或200水平的课程在第一年。
  • 不要快快!不建议学生新来的大学生活的第一几个学期的课程超载。 16个学分是一个平均的课业负担。

如果我犹豫不决的主要是什么

他们的许多学生开始大一仍然犹豫不决研究的主要课程。找到合适的课程需要时间,可能将在5改变了主意你最好的你的进步。你的导师和辅导员都准备帮助您作出的教育和职业生涯规划。在基础研究投入的元年,并使用提供给您的资源,在职业规划办公室,你会发现自己学位课程。

请记住,你的花前几个学期为学生未定通常不会妨碍你的学位课程完成在一个合理的时间期限。

学前教育专业学生

愿你与研究的主要规划面积一名学生,我们称之为“职前”。如果你是追求在医学学位如面,牙科,验光,护理,等等,你会提供这些程序的机构正在准备自己作进一步研究。

专业学术咨询是为学生提供了保证学分转移,并完成必要的这些程序的要求。职业生涯规划和安置中心工作,在选择和制作转移到另一所院校的学前教育专业的学生。在过去,从河谷市州立大学的学生被接纳进入医学院校,验光学校,法学院,和整脊学院。

学生课程负担

正常的课程负担被认为是十六学分。学生必须在至少十二个学分被登记到维护全职地位。信誉良好的学生可能对小于19小时的学期注册。希望更多的大于十九学分登记必须符合标准相应等级平均分的学生。

希望花20或21个学时必须保持的3.00最低累计平均成绩的学生。学生希望参加22或23学分必须保持的3.50最低累计平均绩点。学生不会被允许超过23个学时报名参加。

任何异常上述政策要求请愿书,学术和学术常务委员会。

上课

学生应出席他们所注册课程的所有类课程。

程序的变化

任何学生在完成初始登记期限后希望程序的变化必须在登记册办公室完成卡“节目的变化”。退伍军人接收来自G.I.财政援助或优惠法案必须告知财政援助的导演和程序的任何变化的注册商。否则,可能会导致进一步的财政利益的中止。

加入课程

可能一个学生在的学期添加到课程的前两周。具体日期列在校历。

下降的课程

可能一个学生从课程中退出的任何时间在学期的前十周。具体日期列在校历。如果在学期第十周前学生取款的这一没有进入课程或年级将出现在永久记录。为了第十周后,从退出课程,学生必须上访学术和学术常务委员会。可能需要听证。学生下降到低于全时的第七班一天后,将不会收到退款即落在了班里。

退出大学

如果因任何原因学生认为有必要从河谷市州立大学撤销在学期的一位官员退卡必须提交给美国学生发展的协调。如果不遵循正常的程序可能会导致学生接受在这学期的所有课程不及格的分数。

学术诚信

因为它适用于学生学术诚信是性格的特质,从个人荣誉和自尊学生的意识派生的。它是由哪些是在学术界代表承诺,追求真理的传统标准和学术定义。学术诚信是特别关心的证据治疗和奖学金或学生工作的独创性。一个既定目标的大学是帮助个人提高他们的智力,社会,个人和道德发展。学术诚信政策是一个方法,使ESTA目标实现。

个人的道德观念,无论是否涉及到学术他们的工作,内部的和自发的单独给每个。他们是理想的自我调节。学生在这些价值观念的培养,但是,监管和制裁可能是必要的纪律。在学生的顺序违规可以识别学术诚信为以下做法是学术诚信和主题的识别到的违规适当的制裁。

抄袭其他学生对测试,测验,考试,或其他任务的工作。

获得对考试未经授权的访问。

在使用了未经授权的笔记或考试测试。 (“婴儿床笔记”)

提交学期论文或作业哪一项不是学生的原创作品。

抄袭,或未经其源的归属使用引文或报价。

与实验室实验的干扰,或不是记录导出的实验数据通过实验(“干labbing”)

卫生组织没有录制请教书目引文。

伪造成绩单,记录,建议或其他评估的字母。

协助他人在违反学术诚信的。

任何其他行动与学术诚信的一般标准没有,能干的学术判断,一致。

制裁

可能是对学生实施的下列行为中的任何一种或多种违反了世界卫生组织学术诚信的梦想。

  • 有证据学生后,面对,一名教师可以将学生的品位较低,否认信贷分配的F等级的特殊测试或转让,或得到F的品位有问题的过程。
  • 学术造假的所有实例将报告给负责学术事务的副总裁。
  • 负责学术事务的副总裁将在有无指控第一管辖bet9九州体育发生在课堂之外的侵犯。
  • 学术事务的副校长可以处以警告学术,留校察看,停学或开除学术,根据犯罪的严重程度。可能会反映在学生的成绩单任何此类行动。
  • 如果违反了根据这项政策包括行为学生的代码的行为,采取进一步的行动君按照该政策的操作指引。

学术地位
信用

谷市州立大学工作的学期制的校历。信用的一个学期小时表示一段15周或同等的课堂教学或两个以上的课时实验室工作的一个学术小时。

成绩报告几乎字母符号。携带每小时学分每个等级等级值。用的系统是如下:

年级 意义 gradepoints
A 优秀的 4
B 3.0
C 平均 2.0
D 通过 1.0
F 失败 0.0
I 残缺 0.0
S 满意的 0.0
U 不满意 0.0
AU 审计 0.0
W 退出 0.0

incompletes

不完全的档次可以协商与教员当学生未能满足特定的要求,在使用过程中很重要,但在其他方面有这学期的传球完成的工作。不完全的档次必须定期在其所报道的,除非注册办公室从讲师收到书面同意延长不完整的术语之后的学期中删除。如果缺乏不会只由在规定时间内,未完成将恢复到当时获得的档次是协商不完整的。

S-ù等级

课程有限数量的分级满意,不满意的基础上。分配的等级分都没有。学生探索课程,鼓励他们本来可能无法参加课程,报名参加课程可能他们并不需要他们的满意,不满意的基础上毕业。大二或以上而自行决定采取一个当然可以每学期分级A S-U的基础上。分配的等级分都没有。最多十五个学时的非必需的S-ü分级课程可能计入毕业。的更好“” C“级的工作也需要接受一个” S“级。

审计

“审核”是指登记,并在导师的自由裁量权在课堂上的活动参加。授予的信用不是审计过程中。学生必须通知其注册地/她的意图比学期第三周审计课程不迟。

重复一个过程

可学生重复一疗程,以改善提高等级。原始的和重复的过程将被记录等级。最后的成绩将在累积平均绩点计算。

平均绩点

平均分是通过计算点获得等级的总数,并通过在其中接收一个,B,C,d,f的字母等级或信用小时数除以确定。这样的其它牌号为字母I,S,U,U,和W进无级点值,并且不包括在平均等级分的计算。

等级投诉

让学生通过对有序的程序保障歧视或反复无常的学术评价。同时负责维护他们对建立的每个过程中,他们招收的学术表现的标准。

以下是应遵循的寻求上诉的途径在该学生感觉评价,结果为初步或反复无常的情况下,学生的过程。

上诉必须由所有在评估和任何企图携带九月,五月省去这笔案件上诉的整个过程的上诉程序以外的十天。

  • 在所有情况下学生的呼吁的第一步是所涉及的类的讲师。如果情况不是在这一点上得到解决,学生必须然后报告他/她吸引的学生学术服务办公室。
  • 学生必须以书面形式向学生学术服务总监投诉的性质提交。在这一点上的一次会议将在学生和适当的无论是部门主管或部门之间的椅子安排。如果情况没有解决对学生的满意度在这一点上,我或她可向负责学术事务的副总裁。
  • 副总裁负责学术事务,参与各方协商后将会对此事做出最后决定。
  • 负责学术事务的决策的副总裁的上诉是针对大学的听证和上诉委员会提出上诉。由董事会听证会的请求,可能是由学生通过学生由董事会联系的学术服务和所有工作的指导方针导演在九月做出规定将紧随其后。

荣誉

世卫组织学生完成的课程12小时对于那些进入WHO在任何学期的期末收到至少3.50的平均成绩点数将有资格院长的光荣榜等级分。世卫组织学生完成年级12个学时,在任何一个学期结束承载点与4.00的平均成绩将符合总统的光荣榜。谁将在毕业的时候已经达到3.50之间和3.74累计平均成绩的学生将有资格获得的荣誉,成绩优异。谁将之间实现3.75和3.89的累积平均成绩的学生将有资格获得的荣誉,成绩优异。谁将之间实现3.90和40的累积平均成绩的学生将有资格获得的荣誉,以优异成绩。

留校察看和暂停

学生不要拍效果令人满意的进展将是留校察看。已经建立了令人满意的进展有以下标准,适用于所有学生入学定期。

GPA累计总小时需要尝试

12 1.60

32 1.80

64 2.00

任何学生谁不作出令人满意的学业进步的标准是根据这些放置留校察看。直到学生带来了他或她的累计平均等级分达到所要求的水平,学生试用期继续提供我或她达到至少2.00的平均成绩在入学以后学期(S)。考虑到夏季会议是相当于一个学期。

累积修满足够的学分全日制的学生可能留校察看或悬挂在学术事务副总裁的自由裁量权进行放置。充足信用被定义为小时三分之二尝试。

为了增加未来的学业成功的概率,留校察看状况限制了学生十四学分最多的课程负担,并要求学生完成学习技巧一小时的课程作为约束课业负担的一部分。而在试用手段实现了平均绩点2.00,或者好至少在学期令人满意的进展。发生故障时对学生的部分来实现,而在试用至少2.00的学期成绩或达到所要求的累计成绩从大学悬架平均成绩。

世卫组织,已经从大学暂停学生可以提交一份请愿书,学术和学术常务委员会再次入院。该委员会审查的请愿书,认为该证据,并作出决定bet9九州体育学生的状态。谁是ESTA委员会恢复任何学生都必须通过学术事务的副校长履行合约九月等等。

学术和学术常委会

学术和学术地位委员会由行政和教职员工,WHO召开学生考虑请愿bet9九州体育学术事务的目的。学生提交了一份请愿书可能会被要求对出现的听证会与委员会。在学生手册bet9九州体育app概述可以上诉的决定。

学生分类

普通学生身份适用于任何人,其目的是完成度以下类别适用:

  • 学生是谁已累计超过课程学分小时32少一大一。
  • 学生是谁积累了至少32小时但少于64小时课程学分的大二学生。
  • 少年是谁积累了至少64小时但很少超过六小时九十学分课程的学生。
  • 是一个大四的学生谁积累了六个或更多的九小时的课程学分的。

非保密学籍适用于任何人有学位,报名参加放置,或任何人谁​​是报名参加课程,但不遵循既定方案。

运动员资格

学生大学竞技参加的资格是由规则,在该大学拥有成员协会的法律管辖。